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やんばる夢発見プロジェクト
プログラム目的

実生活に即した活動や職場体験、ライフプラン・キャリアシートの作成などを通して、社会や経済の仕組みに関する現実的理解を促進し、社会人・生活者としての基本的な素養・能力及び将来設計能力を身に付けるとともに、一人ひとりが職業観・勤労観を育むことを目的とします。

概念図





プログラム内容

自己管理能力、意志決定能力の醸成
たのしいゲームやわかりやすいワークシートを使用して、自分の生活・仕事とお金との関わりについて関心を持たせるとともに、その過程においてお小遣い帳をつけてお金の管理をし、合理的な選択ができるといった生活上必要な習慣や技能を身に付けさせ、自立への基礎を養います。

小丹生にケーション能力、職業理解能力の醸成
名護市金融特区進出企業のコールセンターなどにおける職場体験や勤務者による講話を通して、仕事をする喜びや苦労を理解し働く意義を見出すとともに、社会や経済の仕組みに関する現実的理解を促進します。

将来設計能力、計画実行能力、プレゼンテーション能力の醸成、学習意欲の向上
ライフプラン・キャリアシートの作成を通して、夢の実現とお金との関わり、将来に必要なキャリアを考えさせ、学習への意欲向上を図るとともに、自分の考えや意見をまとめてわかりやすく発表するプレゼンテーション能力を身に付けます。





実施予定校


実施地域 実施校 対象学年 対象生徒数 実施時期・時間
沖縄県名護市 A 小学校 5年生 118名
2〜3学期、15時間
沖縄県名護市 B 小学校 5年生 108名
2〜3学期、15時間
沖縄県名護市 C 小学校 5年生 114名
2〜3学期、15時間
沖縄県名護市 D 小学校 5年生 7名
2〜3学期、15時間
沖縄県名護市 E 小学校 5年生 56名
2〜3学期、15時間
沖縄県名護市 A 中学校 2年生 218名
2〜3学期、15時間
沖縄県名護市B 中学校 2年生127名
2〜3学期、15時間
沖縄県名護市 A 商業高校 2年生 30名
2〜3学期、6時間





プロジェクト全体の目標


 名護市の小・中・高等学校の教師、教育委員会、行政、産業界、保護者等の協力によりカリキュラムの研究・精査を行い、プログラムを授業で実施、テキストや指導書を作成するとともに、市教育課程カリキュラムに盛り込むことによって、名護市の初等中等から高等教育、高等教育から名護市国際情報通信・金融特区進出企業や地元産業への就職までといった、地域内人材を活用した雇用拡大の実現を目指します。
概念図




プロジェクト運営組織


概念図




自立に向けた具体的方策


概念図
概念図
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